В продовження циклу виділення субвенційних коштів в межах реформи «Нова українська школа», Кабінетом Міністрів України затверджено постанову «Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на реалізацію публічного інвестиційного проекту на забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа» у 2025 році» від 31 грудня 2024 р. № 1554 (далі – Постанова № 1554). 

Слід підкреслити, що загальний перелік вимог використання субвенційних коштів, затверджених Постановою № 1554, у більшості схожий на порядок, передбачений попередньою постановою Кабінету Міністрів України від 4 квітня 2018 р. № 237 (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 5 липня 2024 р. № 796). В той же час наявні і певні відмінності, які зачепили не лише процес розподілу коштів, але і їх використання. Тож пропонуємо у даному матеріалі акцентувати увагу на ключових моментах Постанови № 1554. 

На що спрямовані субвенційні кошти згідно вимог Постанови № 1554 

Керуючись пунктом 4 Постанови № 1554, субвенція спрямовується на реалізацію публічного інвестиційного проекту «Забезпечення якісної, сучасної та доступної загальної середньої освіти «Нова українська школа», зокрема на закупівлю: 

  • засобів навчання та обладнання, комп’ютерного та мультимедійного обладнання для навчальних кабінетів закладів загальної середньої освіти комунальної форми власності, які здійснюють освітній процес відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі середньої освіти (базове предметне навчання) за очною формою, з поєднанням очної та дистанційної форми здобуття освіти; 
  • засобів навчання та обладнання, мультимедійного та комп’ютерного обладнання, меблів для навчальних кабінетів закладів загальної середньої освіти комунальної форми власності, які реалізують інноваційний освітній проект всеукраїнського рівня за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» (далі - пілотні заклади базової освіти); 
  • обладнання навчальних кабінетів природничої, математичної та технологічної освітніх галузей для закладів загальної середньої освіти комунальної форми власності, які беруть участь у реалізації Державного стандарту профільної середньої освіти (далі - пілотні заклади профільної освіти). 

Черговість здійснення закупівель для забезпечення обладнанням навчальних кабінетів: